Conectar la ciencia con la vida real aumenta el desempeño de los estudiantes

Educadores influyentes a nivel mundial aseguran que cuando los cursos explícita y claramente incorporan elementos de la vida real para enfatizar (no sólo para ejemplificar) los tópicos científicos éstos son más aceptados por los estudiantes, aumentando así el desempeño científico de los mismos. No obstante, esta hipótesis no se había probado de manera formal. Norteamericanos encabezaron un estudio de intervención con un diseño simple, pero brillante, en el que probaron una re-estructuración de los cursos …

Guía clínica: 2009 Focused Update: ACCF/AHA Guidelines for the Diagnosis and Management of Heart Failure in Adults
Fuente: ACC/AHA
País: EUA
Año: 2009
Editor: Dr. Juan Carlos Vázquez Limón

Guía clínica: Diagnosis and Management of Chronic Heart Failure in the Adult
Fuente: ACC/AHA
País: EUA
Año: 2005
Editor: Dr. Juan Carlos Vázquez Limón

Guía clínica: Guideline on antiplatelet and anticoagulation management in cardiac surgery
Fuente: European Journal of Cardio-thoracic Surgery
País: Varios
Año: 2008
Editor: Dr. Juan Carlos Vázquez Limón

Guía clínica: Management of Patients With Valvular Heart Disease
Fuente: ACC/AHA
País: EUA
Año: 2008
Editor: Dr. Juan Carlos Vázquez Limón

Guía clínica: Definition and Evaluation of Transient Ischemic Attack
Fuente: American Heart Association/American Stroke Association Stroke Council
País: EUA
Año: 2009
Editor: Dr. Juan Carlos Vázquez Limón

Guía clínica: Management of Stroke in Infants and Children
Fuente: AHA
País: EUA
Año: 2008
Editor: Dr. Juan Carlos Vázquez Limón

Guía clínica: Appropriateness Criteria for Coronary Revascularization
Fuente: ACCF/SCAI/STS/AATS/AHA/ASNC
País: EUA
Año: 2009
Editor: Dr. Juan Carlos Vázquez Limón

Guía clínica: Appropriateness Criteria for Stress Echocardiography
Fuente: ACCF/ASE/ACEP/AHA/ASNC/SCAI/SCCT/SCMR
País: EUA
Año: 2008
Editor: Dr. Juan Carlos Vázquez Limón

Guía clínica:  Appropriate Use Criteria for Cardiac Radionuclide Imaging
Fuente: ACCF/ASNC/ACR/AHA/ASE/SCCT/SCMR/SNM
País: EUA
Año: 2009
Editor: Dr. Juan Carlos Vázquez Limón